El líder de la sección 9 de la Ciudad de México, Pedro Hernández, argumentó que el aumento dado “no resuelve el problema de pérdida de poder adquisitivo” pues remarcó que los maestros planearon “históricamente 100 por ciento de incremento; en 1989” y lograr un 25%, “podría ser un término medio” ya que “las necesidades de los trabajadores son muchas”.
Agencias.
Nacional, 16 de mayo, 2022.- La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación se mostró inconforme con el aumento al salario de los maestros, ya que ve más viable un incremento de 25 por ciento y que no sea gradual.
“El problema es que se está diciendo que es gradual, que va a ser parcial; alcanzarían 7.5% quienes tengan salarios menores a 20 mil pesos mensuales. Hay una diferencia de por sí salarial, porque tenemos categorías, entonces el problema es que esto nos va a dividir más, y el principio constitucional es, a trabajo igual, salario igual”, dijo.