La estrategia atenderá a 315 estudiantes de educación básica con posibles trastornos del neurodesarrollo y discapacidad.
Redacción.
Guanajuato, a 17 de junio de 2026-. El Gobierno de Guanajuato puso en marcha una estrategia de diagnóstico clínico especializado para fortalecer la inclusión educativa y mejorar la atención integral de estudiantes con discapacidad y trastornos del neurodesarrollo. En una primera etapa, el programa contempla la evaluación de 315 alumnas y alumnos de primaria y secundaria de los 46 municipios del estado.
La iniciativa se desarrolla en coordinación con Precision Medicine & Clinical Research Solutions (PREMICS) y Laboratorio Internacional de Inteligencia Artificial Aplicada a Neurociencias (LIIAAN). A través de valoraciones clínicas, especialistas buscarán identificar casos de Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y Trastorno del Espectro Autista para fortalecer las estrategias de apoyo dentro de las escuelas.
La Secretaría de Educación de Guanajuato destacó que estos diagnósticos permitirán diseñar intervenciones más precisas y generar condiciones de mayor equidad para el aprendizaje. Además, la estrategia involucra a madres, padres y tutores en el seguimiento de cada caso, sentando bases para consolidar un modelo de educación especial sustentado en evidencia científica y atención personalizada.
LSOG