Líderes magisteriales advierten que la reforma debe dar certeza a maestros, no más protocolos y burocracia.
Leonel Araiza
Guanajuato, a 09 de marzo de 2026-. Los dirigentes de las secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) pidieron a los diputados que la regulación del uso de celulares en las aulas y escuelas no se traduzca en más carga de trabajo, protocolos y papelería para los docentes.
Lo anterior lo expresaron durante el foro realizado en León para analizar la regulación de celulares que se plantea en el Congreso de Guanajuato. La iniciativa propone regular el uso de estos dispositivos dentro de las aulas y escuelas, no solo en el nivel básico, sino también en el nivel medio, e incluso existen propuestas para aplicarlo en universidades.
Raúl Espinoza Alonso, dirigente de la Sección 13 del SNTE, señaló que la reforma debe otorgar certeza jurídica a los docentes en la toma de decisiones dentro de las escuelas, ya que son ellos quienes están frente al grupo y quienes aplicarán las nuevas disposiciones para controlar el uso de celulares.
Por su parte, Juan Rigoberto Macías González, dirigente de la Sección 45 del SNTE, indicó que desde 2018 diversos países implementan reformas para regular el uso de celulares en las escuelas, con el objetivo de evitar distracciones, violencia y riesgos físicos.
Ambos líderes magisteriales coincidieron en que las reformas deben impactar positivamente en la vida escolar y mejorar los aprendizajes; sin embargo, advirtieron que no deben significar una carga excesiva para los docentes con más protocolos, lineamientos o reglas, ni con responsabilidades adicionales como el resguardo de los celulares.
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