Tras el pilotaje de regreso a clases que se vive en Guanajuato, especialistas en docencia sostuvieron la mesa de análisis ‘Retos de la educación tras la pandemia del COVID-19’
Daniel Vilches
Tras el pilotaje de regreso a clases que se vive en Guanajuato, especialistas en docencia sostuvieron la mesa de análisis ‘Retos de la educación tras la pandemia del COVID-19’ organizado por el Observatorio Ciudadano de León.
En éste se exhibió el contexto en el que se encuentra el estado y México entre la educación y la pandemia, y cuales han sido los principales retos, problemas y propuestas para mejorar la calidad educativa tras la contingencia sanitaria.
Michelle Ramírez, Tras el pilotaje de regreso a clases que se vive en Guanajuato, especialistas en docencia sostuvieron la mesa de análisis ‘Retos de la educación tras la pandemia del COVID-19’ en Home School y estudiante en educación destacó que la desigualdad y la falta de capacitación es lo que ha dificultado que la educación sea de calidad, lo que también ha abonado en México a que la deserción se incremente.
En ese sentido propuso que las autoridades den prioridad a la capacitación docente en las competencias digitales, dinámica de grupos, y se creen consejos de planeación e implementar programas de socialización en todos los niveles escolares.