Durante su implementación en preescolar, dentro del método “Tipi Lector” participaron docentes y personal de apoyo
Laura Villafaña
Irapuato, Gto. 15 de noviembre de 2023 Para mejorar y fortalecer el lenguaje escrito y verbal de los menores, se aplicó el programa ‘Tipi Lector’ en el jardín de niños ‘México’ perteneciente a la Delegación Regional VI, como parte del Pacto Social por la Educación que encabeza la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
Con base en las políticas públicas del Gobierno, la Secretaría implementó dicha estrategia para favorecer la lectura y la escritura en el proceso de aprendizaje de las y los estudiantes de nivel básico.
Durante su implementación en el preescolar, dentro del método “Tipi Lector” participaron docentes, un maestro de Educación Física, un directivo y personal de apoyo.
Además se contó con la asistencia de más de cien madres y padres de familia, quienes conocieron el trabajo que se realiza en el plantel para fomentar la lectura y la escritura entre sus hijas e hijos.
Durante la actividad se desarrollaron narraciones de historias literarias, en un ambiente donde las niñas y niños participaron y se apropiaron de la cultura, a través de los diferentes textos presentados.
Por su parte, la doctora Laura Lozoya Ponce, jefa del Sector 17 de Preescolar comentó, que, el aprendizaje de las y los alumnos se describe en detalles de personas y lugares, que compartieron entre sus compañeras y compañeros, mediante un intercambio de comentarios de lo que percibieron en cada obra literaria que se narró.
José Luis Gómez Arroyo, jefe del Departamento de Desarrollo del Docente dijo que esta acción, forma parte de la suma de voluntades entre el Instituto Natura, Unesco México, Fundación Zorro Rojo y la Secretaría de Educación, para mejorar los conocimientos básicos de la lengua.
Finalmente, y como cierre del programa, se desarrolló una actividad con las mamás y papás encaminadas a fortalecer lazos familiares.
IKVO