Los problemas de acceso a internet y a la tecnología causaron entre los más jóvenes un «atraso en su enseñanza», «aumentando el abandono escolar, generando problemas de aprendizaje y exclusión social», según la encuesta realizada por Comparte en Honduras
Agencias
Madrid, 28 jun. 2021.- La falta de internet y la poca accesibilidad a la tecnología en países de América Latina durante los confinamientos por la COVID-19 generaron en niños y niñas exclusión escolar, escapadas de casa o del colegio y problemas relacionados con la salud, de acuerdo a un informe de la Fundación Comparte.
Red Comparte trabaja para garantizar el derecho a la educación de más de 15 mil niños en América Latina a través de su apoyo a siete entidades locales de Argentina, Chile, Ecuador, Honduras y Nicaragua.
El informe «Impacto del confinamiento en la niñez latinoamericana» impulsado por Red Comparte revela el «poco apoyo escolar» recibido por los menores de edad durante los confinamientos, que dejó «consecuencias devastadoras» en niños de Argentina, Chile, Ecuador, Honduras y Nicaragua.
Los problemas de acceso a internet y a la tecnología causaron entre los más jóvenes un «atraso en su enseñanza», «aumentando el abandono escolar, generando problemas de aprendizaje y exclusión social», según la encuesta realizada por Comparte en Honduras, donde todos los encuestados aseguraron «no tener acceso a internet para seguir las clases ‘online‘ durante el confinamiento«.
Otras afectaciones del confinamiento por la pandemia de Covid-19 que decayeron fue la nutrición, la salud mental y la atención médica en niños latinoamericanos durante la pandemia.
Otra de las variables que afectó a los niños durante esta crisis sanitaria fue la dieta alimenticia, que provocó en países como Ecuador que «un 20% de los estudiantes encuestados presentaran sobrepeso y el 11% haya alcanzado la obesidad«, según la encuesta de Comparte.
La Red Comparte invita a realizar un análisis profundo de las consecuencias de la pandemia a nivel institucional y propone elaborar «estrategias conjuntas», además de invertir en programas para mitigar las consecuencias del confinamiento mundial.