El senador Erandi Bermúdez Méndez advirtió que la Reforma Electoral propuesta por el presidente Andrés Manuel López Obrador ante el Congreso de la Unión busca distraer la atención de los cambios en los planes de estudios que planteó hace unos días la Secretaría de Educación Pública (SEP) para el próximo ciclo escolar.
El Gobernador de Guanajuato, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, encabezó la 2a. Sesión Ordinaria del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación (CEPSE), donde se busca consolidar el Sistema Educativo Estatal involucrando a la sociedad, así como establecer canales efectivos de enseñanza educativa frente a los cambios emergentes por el COVID-19.
Etelvina Sandova informó que MEJOREDU trabaja en varios proyectos, cuyas acciones permiten acompañar al docente y contribuyen en la tarea de convertirlo en un agente de la transformación educativa.
El jefe del Ejecutivo federal indicó que desde que tomó las riendas del gobierno, han actuado con respeto a los trabajadores de la educación y ya no se les difama como antes, cuando se buscaba que la educación fuera un privilegio y no un derecho.
De acuerdo con el INEGI 62 por ciento de los maestros en escuelas públicas corresponde a mujeres y 38 por ciento a profesores varones, en tanto que 73.90 por ciento de los docentes en México tiene Licenciatura como nivel de estudios promedio.
Tan solo el año pasado, en Guanajuato se evaluaron a 7 mil 764 docentes que actualmente esperan sus resultados, los cuales han colocado a la entidad entre las mejores a nivel nacional en años anteriores.
Panistas señalaron que esperarán a que en el Senado se «pueda corregir el rumbo», pues incluso, si pasa a los Congreso locales, en Guanajuato se manifestarán en contra.
El mandatario federal rechazó que con la aprobación de la reforma que será enviada al Senado de la República para su discusión y eventual aprobación, signifique el regreso a la venta o tráfico de plazas.
Señalaron que la reforma que se procesa “pareciera que es una simulación”, por lo tanto solicitaron al Congreso como la Secretaría de Educación Pública deben considerar las propuestas de la CNTE.
“No quiero una relación corporativa sino un directa, democrática”, ya que en muchos casos los líderes no actúan bajo principios democráticos, no toman en cuenta el sentir de los agremiados, señaló.