Con el objetivo de mejorar propuestas metodológicas para crear contenidos pedagógicos, 360 profesores de preescolar realizaron el taller “Codiseño de Contenidos y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje”.
Nancy Venegas
Silao, Gto. 13 de mayo de 2024. -Con el objetivo de mejorar propuestas metodológicas para crear contenidos pedagógicos, 360 profesores de preescolar realizaron el taller “Codiseño de Contenidos y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje”, que se contempla en el nuevo Plan y Programa de Estudios para la Educación Básica 2022.
Martha Moran Aguilar, maestra supervisora de la zona escolar 100 del sector 15 de preescolar, explicó que en el taller participaron directivos y personal docente frente a grupo.
“Se pretende que docentes se capaciten y concluyan su plan analítico en la última etapa que es codiseño para que hagan su plano didáctico… Vamos a contextualizar las problemáticas para poder trabajar situaciones que respondan a los problemas que tienen en su contexto”.
El taller se desarrolló en 5 sesiones de trabajo, se busca que la capacitación fortalezca los procesos formativos de niñas y niños de los 198 preescolares.
acae